别把板子都打在孩子身上

他操着一把“教育学心理学”的刀，仔细地分析着；他喜爱用实例讲话，厌烦那类一味地把木板打在孩子的身上的作法；他骄傲地觉得“人是自然环境的物质，

他操纵教育心理学的刀，仔细分析的他喜欢用案例说话，讨厌只是把板子打在孩子身上的做法，他顽固地认为人是环境的产物，人有问题，人生存的环境有问题